Ваш запит надіслано
Дякуємо за заявку! Заявку успішно прийнято та буде оброблено.
Курс «Програмування в Roblox» – для тих, хто мріє про створення власних 3D-світів та програмування ігор в Roblox Studio. Учасники зможуть розробити свої повноцінні ігри, а також розвинути логічне та аналітичне мислення.
Roblox Studio First Level. 7+ років
Курс створений спеціально для дітей, які хочуть зануритися у світ розробки ігор та цифрові простори. На цьому курсі учні познайомляться з потужним інструментом Roblox Studio, який дає можливість створювати власні унікальні ігри, аватари та тривимірні світи. Під час навчання діти:
Протягом курсу учні виконуватимуть практичні завдання, створюючи власні невеликі ігри, які можна буде демонструвати друзям і родині. Завершивши навчання, діти матимуть базові навички для подальшої розробки складніших ігор та проєктів у Roblox Studio, а також матимуть свою створену першу гру.
Цей курс підходить для дітей без попереднього досвіду програмування, а також для тих, хто цікавиться геймдизайном і створенням віртуальних світів.
Створення комп’ютерних ігор на платформі Roblox Studio. 10+ років
Roblox – це платформа для створення ігор. Ігри кодуються в системі об'єктоорієнтованого програмування, що використовує мову програмування Lua для керування ігровим середовищем. На заняттях крок за кроком учасники опанують ази побудови різновидів 3D-світів, а також навчаться додавати в гру об'єкти, що рухаються, та інтерактивні об'єкти оточення, зможуть впроваджувати ігрову валюту та запрограмують магазин, налаштують зміну дня й ночі та створять функціональне ігрове меню.
Для роботи на курсі дітям варто користуватися стаціонарним комп'ютером або ноутбуком. Для комфортного програмування й створення світів у Роблокс буде зручно використовувати комп’ютерну мишу.
Для роботи на курсі дітям варто користуватися стаціонарним комп'ютером або ноутбуком. Для комфортного програмування й створення світів у Роблокс буде зручно використовувати комп’ютерну мишу.
Для успішного навчання на курсі слухачам бажано мати попередній досвід і розуміння роботи базових алгоритмічних структур, набуті в середовищі Scratch чи інших візуальних середовищах програмування.
Для успішного навчання на курсі слухачам бажано мати попередній досвід і розуміння роботи базових алгоритмічних структур, набуті в середовищі Scratch чи інших візуальних середовищах програмування.
Навчаючись на курсі, слухачі отримають комплексні знання з програмування в середовищі Roblox, а саме: створення ландшафту світів, побудова 3D-моделей та накопичення власної колекції, практичне застосування базових алгоритмічних структур, поняття змінної, функції, функції з параметрами та їх запис мовою програмування Lua, створення анімацій скінів за допомогою зміни й налаштуванню програмного коду.
Навчаючись на курсі, слухачі отримають комплексні знання з програмування в середовищі Roblox, а саме: створення ландшафту світів, побудова 3D-моделей та накопичення власної колекції, практичне застосування базових алгоритмічних структур, поняття змінної, функції, функції з параметрами та їх запис мовою програмування Lua, створення анімацій скінів за допомогою зміни й налаштуванню програмного коду.
Так, наприкінці першої частини курсу діти зможуть написати власні сюжетні ігри з використанням створених власноруч моделей, кіл-блоків, із застосуванням лічильників тощо.
Учасники продовження курсу (ІІ частина) виконають роботу, яка базуватиметься на комплексному виконанні наступних дій: поєднання різноманітних алгоритмічних структур; робота з таблицями лідерів; опрацювання масивів даних; робота з фізикою та геометрією моделей та вплив на зміну фізичних властивостей за допомогою програмного коду; поняття колінеарності векторів і додавання сервоприводу при створенні моделей; знайомство з модульними скриптами тощо. Результат навчання – командна робота, створення проєкту групою дітей з розподілом обов’язків
Так, наприкінці першої частини курсу діти зможуть написати власні сюжетні ігри з використанням створених власноруч моделей, кіл-блоків, із застосуванням лічильників тощо.
Учасники продовження курсу (ІІ частина) виконають роботу, яка базуватиметься на комплексному виконанні наступних дій: поєднання різноманітних алгоритмічних структур; робота з таблицями лідерів; опрацювання масивів даних; робота з фізикою та геометрією моделей та вплив на зміну фізичних властивостей за допомогою програмного коду; поняття колінеарності векторів і додавання сервоприводу при створенні моделей; знайомство з модульними скриптами тощо. Результат навчання – командна робота, створення проєкту групою дітей з розподілом обов’язків
