Как научить ребенка распознавать фейковые новости

Особенности медиаграмотности для детей.

Медиаграмотность для детей — это комплекс знаний, навыков и умений, которые помогут понять, как работает медиаинформация, какие преимущества и недостатки она имеет.

Ключевая цель – научить детей пользоваться медиаинструментами, правильно оценивать их содержание и влияние на общество.

Почему для детей это важно?

Медиаграмотности для детей следует уделять не меньше внимания, чем умению читать или считать. Качественное медиаобразование готовит к безопасному и эффективному взаимодействию с системой массмедиа, дети получают целый перечень необходимых умений.

1. Критическое мышление. Ребёнок учится самостоятельно оценивать коммуникационные средства и материалы, не руководствуется навязанными предубеждениями, стереотипами или штампами.
2. Разумное потребление информации. Медиаграмотность для детей обучает выделять полезный контент из общего потока и формулирует навык определять, заслуживает ли доверия то или иное сообщение.
3. Восприятие мнения автора. Медиаграмотность также проявляется в понимании чужой точки зрения. Навык поможет детям уважать взгляды и размышления других людей, но не терять при этом собственных убеждений.
4. Ответственность за собственные медиасообщения. Медиаграмотность для детей – это также признание того, что каждое собственное сообщение может по-разному влиять на окружающих. 
5. Устойчивость детей ко внешнему воздействию. Медиаподготовка позволяет безошибочно определять цель сообщения — пытается ли автор повлиять на общественное мнение или даже призывает к каким-либо действиям. Если научить детей медиаграмотности, они сразу будут понимать цель конкретного послания, делать правильный и осознанный выбор.

С чего начинается медиаграмотность?

Дошкольников обучают медиаграмотности, знакомя их с основными правилами обращения с информацией в игровой форме. Это могут быть дидактические или сюжетно-ролевые игры, экскурсии на местные радиостанции или телестудии, беседы во время просмотра мультфильмов и т. д. Воспитатели и родители должны заложить фундамент медиаграмотности детей. Важно донести, как из потока информации выбрать для себя главное и отказаться от лишнего.

Младшим школьникам пора рассказывать о разных формах подачи информации, объяснить, что такое интернет. В 4-5 классе с учениками можно рассматривать медиаграмотность с точки зрения важности проверки медиаисточников. Следует обсуждать мотивы людей при создании репортажа, хроник, заметок или иного контента. Медиаграмотность для детей среднего и старшего школьного возраста требует понимания авторского права и плагиата, влияния рекламы на общественное мнение и правил безопасного общения в социальных сетях.

Выпускники должны обладать безупречной медиаграмотностью, знать нюансы разных жанров и стилей, замечать различия между журналистскими ошибками и явными фейками, разграничивать официальные новости и спонсируемые публикации. Следует также поговорить с детьми о кибербуллинге и его последствиях.

В любом возрасте на занятиях по медиаграмотности нужно объяснять, что наибольший вред объективной информации приносят эмоции. При распространении фейков чаще всего авторы пытаются вызвать сильные чувства, ведь тогда больше шансов, что лжи поверят. Детям следует обращать внимание на свои ощущения после просмотра интернет-ресурсов, телевизора или печатных изданий. Злость или жалость — первые признаки того, что читателями пытаются манипулировать.

От теории к практике медиаграмотности

Ребенку легко заблудиться в информационном пространстве. Поэтому задача взрослых – привить медиаграмотность, чтобы уберечь уязвимую психику несовершеннолетнего от негативного влияния СМИ и интернета. Приглашаем на курсы медиаграмотности для детей в Optima Academy! Давайте вместе воспитывать уверенных и независимых личностей, уважающих других, имеющих собственное видение мира и точно знающих, как не стать жертвой фейковых новостей!