Понимание медийной среды: как научить детей анализировать, критически оценивать и различать медийный контент

В цифровую эпоху медиаграмотность для детей так же важна, как алфавит или таблица умножения. Узнайте, как привить критическое отношение к информации в СМИ детям всех возрастов.

Зачем детям медиаграмотность?

Школьникам необходимо уметь фильтровать все, что они читают или просматривают. Ведь одна из главных проблем медийного пространства — наличие фейков. Детьми легко управлять с помощью информации, поскольку они очень доверчивы, у них недостаточно жизненного опыта. Медиаграмотность помогает адекватно оценивать написанное и услышанное, защищает от ловушек киберпреступников и мошенников. Имея устойчивую жизненную позицию, дети вряд ли столкнутся с преследованием или травлей.

Еще одно преимущество медиаграмотности для детей — расширение мировоззрения. Ребенку становится проще разобраться в хаосе цифрового мира, а также в своих целях и желаниях. Только не нужно пытаться оградить малыша от всех опасностей медиа! Это ничего не даст: все равно ребенок когда-нибудь будет искать информацию в интернете, будет просматривать соцсети и столкнется с новостями, но не будет готов к взаимодействию с ними. Любознательная и самостоятельная личность не побоится сложностей. Напротив, ее начнут увлекать разные направления — рассматривайте это как плюс к саморазвитию и профориентации.

Как приучить детей анализировать и оценивать?

• Правило трех источников. Если ребенка что-то заинтересовало, объясните: доверять первому источнику не стоит, нужно найти доказательства или опровержения в других ресурсах. Читайте вместе с ребенком разные статьи, спрашивайте его, где в тексте факты, а где личное мнение автора. Приучайте воспринимать контент беспристрастно. Подчеркивайте, что если в статье или видео много экспрессивных слов, они нацелены на эмоциональную отдачу. Такую информацию лучше сразу подвергать сомнению.
• «Испорченный телефон». Известная детская игра поможет сформировать навыки медиаграмотности у самых маленьких детей. Один из участников читает слово или словосочетание, а затем шепчет (чтобы никто не услышал) его товарищу, и так по цепочке. Чаще всего до последнего участника доходит отнюдь не та информация, которая передавалась изначально. Таким способом можно наглядно показать ребенку, как искажается сообщение и почему столь важно его проверять.
• Умение выделять главное. Это еще один полезный навык, способствующий развитию медиаграмотности детей. Возьмите отрывок из книги или любую статью из интернета. Когда ребенок прочтет ее, попросите описать содержание несколькими предложениями. Не забудьте задать уточняющие вопросы: что хотел сказать автор, какие детали были в тексте и нужны ли они вообще, какую информацию можно отбросить, а содержание от этого не изменится.
• Упражнение «Как так получилось?». Медиаграмотность для детей подразумевает отслеживание причинно-следственной связи и способность видеть главное даже в большом тексте. К примеру, ваш сын прочитал в соцсети, что газированные напитки полезны, ведь обеспечивают безграничную энергию на весь день. Используйте эту ситуацию в качестве шанса развить его медиаграмотность. Вместе с сыном вы можете провести свои исследования и найти авторитетные источники, чтобы проверить, что об этом говорят врачи и ученые. Рассмотрите разные точки зрения и сравните рекомендации специалистов. Для развития медиаграмотности у детей можно нарисовать таблицу с двумя колонками: причина (что случилось, какая информация меня заинтересовала) и следствие (что случилось позднее, какой вывод я могу сделать, изучив разные источники информации).

Почему важно развивать медиаграмотность с детства?

Привить медиаграмотность детям специалисты советуют еще в младшей школе. Тогда уже в подростковом возрасте школьники будут автоматически анализировать СМИ и правильно реагировать на разный контент. Начинайте с простого — поощряйте самостоятельность! Если сын или дочь спрашивают о чем-нибудь, не стоит сразу давать готовый ответ. Предложите вместе поразмыслить: как, что, почему. Чтобы развить медиаграмотность, задавайте вопросы ребенку, побуждайте его взглянуть на беспокоящую его проблему с разных сторон, учите его делать выводы и самостоятельно оценивать, насколько они правильны. Так вы научите детей пониманию медийной среды и правильному восприятию разных медийных материалов.